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2011年春季学校工作总结

【来源】本站     【发布时间】 2011-07-31     【字号 】 【关闭

谱就善曲和春景  花红柳绿加倍还

              ——警钟街小学2011年春季学校工作总结

本期,我校围绕“打造‘善育’特色,彰显‘国球’亮点”主题,各科室牵头协作,在全校老师的积极参与下,项目建设工作成效卓著,透过学校教学、科研、德育、行风建设、信息通联、协作体研修、后勤等工作折射出的校园文化成果喜人:我校“善文化”特色由此散叶拔节,独树一帜,引起社会、兄弟学校高度关注;学校乒乓球项目特色声誉鹊起,誉满涪江两岸。

一、主题工作凸显品质

“善文化”之视觉初战告捷,与之相关的深度跟进举措逐一落实并成果颇丰:长廊文化凝练、含蓄,楼层文化清晰、简洁,书画作品养眼涤心,教室文化个性、灵动,由此构建起文化育人之静景;以“知善·行善”为主题开展的国旗下演讲、同唱一首歌,演讲、征文、绘画比赛,午间广播,校园文化艺术节等师生实践活动打造风气养人之动景;已接近筹备尾声的“善育网”将为师生共筑展示的平台和交流的视窗,从而为我校以“善文化”为主题的校园文化建设搭建一个梦想与现实的通道。

学校乒乓球项目建设以承办、参与市区乒乓球赛、等活动为窗口,展示了学校独具特色的硬件优势,独领风骚的育人成果,自成一家的的文化氛围。

无论动景还是静景,制度还是行为,在师生的共同努力下,学校以“善文化”为主题的校园文化既是一个符号,也是实现教育梦想的载体,更是一个因有成长建构,有行动充实的富含个性与特质的生命。在见证生命成长的同时,我们也正向着最终实现“善育群才”的愿景不断迈进。

二、科研师培工作成绩斐然

(一)科研:点燃星星之火

科研是学校教育生命可持续发展的动脉,是教师成长的试金石、培养基。本期,我校以名师工作室为龙头,坚持尊重规律与创新思路相结合,完成了摸清家底、理清思路、把握趋势、设计对策的任务,填补了两年学校科研空白,为推动学校教育科研工作又好又快发展作出了艰苦的努力并取得了斐然的成绩:

1、完成了《采取多种途径  实现有效研修》研究报告,并在中央教科所的权威刊物发表。

2、完成了教育部重点课题《高效课堂教学技艺研究》课题的申报表和开题报告,并申报成教育部重点课题的子课题;

3、完成区“有效科研”13个课题的开题报告的撰写,编印了开题报告集,并于612成功举行了13个课题的开题论证会;《小学善教育研究》成功申报为市级科研课题。

4、完成《大班额教学策略的研究》课题资料收集和研究报告的撰写。

5、选送了10篇论文到教育部参评,30多篇论文参加市级论文评选。

潘旭、李雪琴荣获全国“十一五”教育科研先进工作者,李雪琴被评为绵阳市第八批有突出贡献的拔尖人才。

(二)师培:在理论与实践来回成长

学校是教师成长的摇篮、是教师翱翔的天空、是教师播种的园地、是一片希望的田野。让教师在校本培训这片沃土上,提高创新素质,提升教育教学理念、教育教学能力、科研意识与水平,力争打造一支符合现代形式发展需要的教师队伍。

本期,学校以各级名师为资源,借助研修协作阵地,推进各年龄层教师献课赛课活动,共同打造了《小鹿的减法》等6堂阅读课,《有趣的发现》等2堂习作课,并充分利用特级教师的资源优势,就学科教学的理论和实践举办了《语文是什么》等堂讲座,既让我校教师受益匪浅,也发挥协作龙头校的引领作用。

三、常规工作凸显深与实

(一)队伍打造体现以人为本

1、各学科组教师开展再读、深读《新课标》,同读一本书(一篇文)活动,在讨论、实践中再次领会课标、名家大师精神,以理论意识的丰实促进行动的飞跃,促动教师在学科领域自由地成长。

2、搭建教师成才通道,以竞教竞技锤炼教师技艺,以各级活动展示教师风采,以科研、协作活动为熔炉,加速教师实践能力的提升和个人教学风格的建构。

3、积极推行后备干部培养机制,支持后备干部交流,积极指导中层干部开展工作,使学校培养出更多具有教育素养的管理人才。

4、以“集中整治不规范办学行为”活动为脉络,全员参与,有效开展党、团、青、妇工作,既净化了教师的思想境界,也促进了学校的和谐发展。

(二)德育工作浸而不见液

本期,我校德育工作以感恩教育、养成教育、善教育为抓手,进行德育队伍建设、打造特色德育、特色班级建设,分别开展了“感恩父母、老师、祖国”的黑板报、手抄报、绘画比赛活动;开展“善育”主题演讲、手抄报、绘画、黑板报比赛活动;打造“善育”显性班级文化建设,善文化宣传口号征集等活动,同时举行了校园文化系列活动,充分为每一个学生创造展示自我、体验成功的机会。

在德育实践工作中,安全是头等大事,我校德育工作事无巨细做到防范于未然,又积极推广行之有效的做法,常规工作及时量化行总结、公示,体现公开、透明,为绩效考核提供基础依据。

(三)教学管理追求精细

1、完善制度建设,做到有章可循。

2、做好了教师教学六认真的常规管理。本期组织了三次全面教案检查,加上平时每个月的分组抽查,老师们在教案格式上理为规范了,教学反思的质和量也得较大提高。

3、开展学生评学活动,调查、了解了全校教师的教育、教学情况,并根据学生反馈情况让个别老师对自己的教学进行有效调整,使得整个教学秩序和效果能够在正常化发展的基础上,尽量帮助部分教师提高自己的教学质量及效率。

4、继续实施对教研组长的每月考核制度,并且把小教研组长的考核工作也纳入其中。通过对教研组长的考核、督查,提高了本部门教研组长这个管理层的工作效率,为更好地开展教研活动打下了良好的基础。

5、本着公平、公正、公开的原则,执行教师月考核及期末考核工作,客观地对各位教师的教学工作进行了评价、考核,对工作认真、表现好的教师的给予了认同,也对在工作中还有需完善的老师给予提醒。通过考核,正确引导了老师们对教学工作的认识,对今后的教学工作做了更好的铺垫。

(四)财物后勤规范到位

1、完善制度,强化服务意识,坚决做好后勤保障。

我校后勤部门按需及时提供教学活动所需;二是对学校设备设施进行了全面清理,做到了帐、卡、物相符;三是投入了万余元对破损的设备设施进行了及时维护和维修;四是投入3万余元增加了功能室和部分教学用器材;五是坚持校园常年性绿化,为师生的教和学创设优美环境;六是加强了设备实施的使用,坚持宁可用坏,绝不放烂的原则,充分发挥功能室的作用。

在灾后重建工作上,一是协助做好了灾后重建各工程项目的竣工验收工作,二是进一步完善了灾后重建资料,三是协助施工单位做好各工程项目的结算工作,四是陆续接受审计部门分别对各工程项目的审计,五是加强了灾后工程项目的维护。

2、严把财物关,一是各类票据办理规范,严格按规定程序操作;二是规范了采购行为;三是严格执行新购物资登记制;四是严格遵守财务制度,一方面杜绝“三乱”现象发生,做到规范收费,另一方面做到支出有依据,坚持发票报销三签字原则;五是严格坚持学生代管费结算制度;六是认真执行对家庭经济困难学生实施“两免一补”政策,全校落实课本费补助学生42名;七是认真落实在校学生门诊医疗费报销制,全期报销学生门诊医疗费6300余元,八是认真落实临时用工人员工资待遇,全期支付临时用工人员工资待遇近6万余元(含保安、代课教师、临时用工等)。

(五)媒宣以质取胜

宣传,是学校社会形象的重要途径。本期,学校对外宣传体现追求品质,避开校校都有的常规性事务通报,转而以体现学校特色、办学品质等与众不同的事件为媒宣内容:一是积极将我校研修协作体方面的经验、做法,学校特色办学及阶段性成果经行报道,并在《涪城教育》、《青少年文学》、《绵阳晚报》上发表,

二是针对网络宣介优势的迅即特点,一方面继续在涪城教育信息网上加强学校宣传,二是就学校网站版块所需积极策划组稿,进行内容的丰实,并将相关报道向省市主要网络媒体推介,三是积极将科室通联信息向社会媒体推介,激发教师主动宣传的意识。

除此外,我校在双基迎国检、“集中整治不规范办学”等工作中也取得的阶段性成果。

付出的过程是辛苦的,追求的心境是执着的,所以收获的结果就是喜悦的。本期,我校在较短时间内配齐硬件,成功联办市级美术教师基本功大赛;周全策划,在不影响正常教学的情况下,完美组织了市区乒乓球比赛;学校荣获全国“十一五”教育科研先进集体”;毕业班潜行躬耕,高质量完成各项工作;“世界童窗”文化交流传来喜讯,三名学生即将赴新交流,特别主题工作成效傲人!成绩既是我们忘记过程艰辛的理由,又是我们向往更高、追求更美的坐标,心中有目标,警小未来更美好!

                                                警钟街小学

                                              2011-7

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