如何让孩子喜欢学习

■绵阳市警钟街小学 冯蜀娟

才入学的小孩都对知识充满了好奇和兴趣，但随着他们习惯了学校生活，有的孩子越来越爱上学，有的孩子却越来越不喜欢、甚至害怕上学，原因何在？作为一个小学教师和小学生家长，我常常在观察和思考。

每个孩子的性格特点不一样，他们表现出来的行为也不一样。有的孩子自觉性强一些，上课也认真一些，获得的知识更扎实，当考核来临时，得高分的机会就更多，自然受到老师的表扬就更多，同学的羡慕和认同增加了他的自信，这种成功的感觉促使他们下一次更加努力，力争自己的心理得到更大的满足。这样，连续不断的成功循环往复，慢慢形成了一种追求成功的习惯，孩子自己有足够的动力，何愁他的学习不好？与之相反，也有的孩子自制力差一些，课堂上贪玩的直接后果是考核成绩差，在老师批评他的同时，也埋下了他害怕学习的种子。当他觉得老师和同学眼中的成功离他越来越遥远的时候，他就不喜欢主动学习。随着他的年龄的增长，这种情况会越发严重，因为低年段的孩子落下的知识非常有限，往往经过父母的重视后会很快的补起来，到了高年级，落下的知识积少成多，只有跌跌撞撞的进入高一级学校。而小学长期形成的学习上的坏习惯还会影响他进一步的学习和成长。为了避免这种让父母烦心的情况出现，我们年轻的父母们可以做些什么呢？

当孩子在初进入小学后的很短一段时期内，发现孩子的考试成绩不理想，或者老师反映孩子上课不大认真，家长千万不要认为小学的知识很肤浅，孩子学不好长大一点可以补。因为低年级孩子的学习重点不是知识，而是学习习惯。孩子的成绩不合乎老师的要求，那是因为孩子的习惯没养好，比如听讲认真的习惯、举手发言的习惯、思考的习惯没养成都可能导致孩子不大跟得上班上其他的孩子。所以一旦有老师的提示，父母就马上课上的知识课下补，并且用适当的方式教育孩子，让孩子也增加对学习的重视度，在父母和老师的合力培养下让他很快品尝到学习成功的滋味，老师的赞扬和同学的尊重会让孩子找到自己的自尊和自信，在成功的刺激下，他也会慢慢爱上学习，逐渐丢掉父母这支“拐杖”，自己大步向前。